Una instantània dels Aiguamolls de l’Empordà, una de les guanyadores a nivell internacional del Wiki Loves Earth

L'estany del Cortalet. Aiguamolls de l'Empordà.

Source: Mikipons

L’estany del Cortalet. Aiguamolls de l’Empordà.

Una imatge dels Aiguamolls de l’Empordà, del fotògraf de Cerdanyola del Vallès (Vallès Occidental) Miquel Pons (àlies Mikipons), ha guanyat un dels premis del concurs internacional de fotografia del patrimoni natural Wiki Loves Earth (WLE).

El concurs fotogràfic WLE es va iniciar l’any 2013 com una prova pilot  a Ucraïna i aquest any s’ha obert a nivell mundial, amb la participació de 16 països. Està organitzat de forma federativa amb un nivell local i un d’internacional. Hi ha diferents categories de participació i premis, i un jurat, format per fotògrafs, professionals de medi ambient i usuaris experimentats de Wikimedia, van escollir els guanyadors dels concursos locals i també els seleccionats per participar en el concurs internacional.

En aquest concurs, els participants prenen imatges sobre patrimoni natural i les pugen a Wikimedia Commons. L’objectiu del projecte és, d’una banda, aconseguir, sota una llicència lliure, tantes fotografies sobre natura i espais protegits com sigui possible, i d’altra banda, contribuir a la protecció del medi ambient, mitjançant la sensibilització dels ciutadans.

Wiki Loves Earth a Catalunya

A Catalunya, el concurs ha estat fruit d’un projecte d’Amical Wikimedia, amb la col·laboració del Departament de Territori i Sostenibilitat, a través de la Secretaria de Medi Ambient i Sostenibilitat, i ha comptat amb el suport de la Xarxa de Custòdia del Territori. En total, a Catalunya es van recollir més de 5.000 fotografies de 445 espais diferents, d’un total de 75 participants. Els Països Catalans van quedar en la quarta posició mundial a nivell de participació.

Es dóna la circumstància que el primer premi absolut a la millor foto de Catalunya va recaure també en Miquel Pons, en aquest cas per a una imatge del Pedraforca. Aquest concursant va presentar un centenar de fotografies i es va endur un total de vuit guardons en diferents categories.

Imatge del Pedraforca, guanyadora de Wiki Loves Earth Catalunya 2014

Imatge del Pedraforca, guanyadora de Wiki Loves Earth Catalunya 2014

100 anys de renovació pedagògica en una viquimarató a Mataró

La Biblioteca Pompeu Fabra de Mataró acollirà el proper dissabte 13 de desembre una viquimarató amb la intenció de millorar els continguts sobre escoles, pedagogs, mètodes, entitats i moviments a la Viquipèdia coincidint amb la celebració dels 100 anys de Renovació Pedagògica i vinculada al Viquiprojecte Pedagogia i al Viquiprojecte Biblioteques. La viquimarató tindrà lloc de 10:30 a 12:30, i està organitzada per la Biblioteca Pompeu Fabra de Mataró, Amical Wikimedia, Moviment Educatiu del Maresme i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.

Enguany, els Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya celebren els 100 anys de la primera Escola d’Estiu que va tenir lloc l’any 1914 per formar i reciclar els mestres impulsant la renovació de la manera d’ensenyar a les escoles. Coincidint amb aquesta celebració volem posar el nostre gra de sorra per millorar els continguts sobre renovació pedagògica a Viquipèdia. Tothom qui hi vulgui col·laborar pot venir dissabte 13 de desembre al matí a la Biblioteca Pompeu Fabra de Mataró per crear, completar o millorar articles sobre pedagogs, escoles, organitzacions i institucions que han estat rellevants en aquest darrer segle en la renovació dels mètodes pedagògics.

La Viquipèdia és ja un bé comú que tots fem servir; millorar-la és una tasca en la qual tots podem participar. Una Viquimarató és una trobada per fer-ho junts, per aprendre com editar-la i per fer una millora significativa sobre els articles d’un tema en concret.  Una biblioteca és un lloc per accedir al coneixement i un dels millors llocs per acollir una Viquimarató. Disposarem de bibliografia sobre els moviments de renovació pedagògica i temes afins per poder consultar i referenciar bé el que escrivim; l’objectiu de Viquipèdia és que el coneixement que recull pugui ser sempre verificat en fonts bibliogràfiques.

Inscripcions i informació:

Abans de la Viquimarató:

Wiki Takes Lloret de Mar: Una experiència molt positiva

Wikitakeslloretdemar01 Quan, l’any 2012, vaig conèixer el Viquiprojecte:Biblioteques vaig veure clar que la Biblioteca de Lloret de Mar hi havia de participar. La iniciativa conjunta d’Amical Wikimedia i el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya era una simbiosi cultural tan natural, com la del peix pallasso i les anemones marines. El Manifest de la Unesco de la Biblioteca Pública (1994) estableix que la biblioteca pública és un centre local d’informació que facilita tot tipus de coneixement i informació als seus usuaris. Una bona manera de complir aquesta finalitat bàsica és col·laborar amb projectes que tenen per objectiu posar tot el coneixement humà a disposició de la comunitat. Per això, la simbiosi d’Amical Wikimedia i les Biblioteques, sens dubte, ha de ser positiva per a tothom.

Des de l’inici del projecte, la Biblioteca de Lloret de Mar s’hi ha implicat posant, en format digital, a la Viquipèdia una part del coneixement que tenim, en paper, a la Col·lecció Local. Enguany, però, hem fet un pas més i hem decidit organitzar la Wiki Takes Lloret de Mar. L’objectiu de la gimcana fotogràfica era doble: Per una banda, aconseguir incrementar el nombre d’imatges, amb llicència lliure, del municipi a Wikimedia Commons (perquè ens vam adonar que moltes vegades ens faltaven imatges per a il·lustrar els articles que anàvem elaborant) i, per l’altra, donar a conèixer el projecte als lloretencs.

Wiki Takes Lloret de Mar, es va celebrar el dissabte 22 de novembre. La jornada va començar a les 10.00 a la Biblioteca. Vam explicar als participants que l’objectiu era obtenir fotografies dels monuments i espais naturals inclosos a les llistes:

Per fer-ho els vam proposar 4 rutes:

  • Espais Naturals (platges i cales)

  • Monuments/Centre (per fer a peu i guiada)

  • Monuments/Perifèria (per fer en cotxe)

  • Cementiri (hipogeus i panteons)Wikitakeslloretdemar02

Ens vam dividir en grups i vam sortir a fer les fotografies. A les 13.00 ens vam tornar a reunir a l’Aula Multimèdia de la Biblioteca per carregar les imatges a Wikimedia Commons. Tot i que la càrrega d’imatges va ser una mica lenta, vam carregar 174 imatges. La jornada va acabar amb un vermut i el repartiment de premis per a tots els participants.

L’experiència ha estat tot un èxit i les claus d’aquest bon resultat han estat molt variades:

  • La implicació de la direcció i l’equip de la Biblioteca, tant en l’organització de l’activitat com en les tasques de difusió mitjançant el web, el blog, facebook, twitter i instagram.

  • El suport constant de la gent d’Amical Wikimedia, que ens ha ajudat a superar una mica els nostres dubtes. Tot i que, he de confessar, que hi va haver algun moment en què m’hauria agradat comptar amb la seva participació presencial. Vaig intentar suplir els seus coneixements amb la meva bona voluntat!

  • La col·laboració de Patrimoni Cultural de l’Ajuntament, que ens va obrir els monuments.

  • La participació d’un expert en arquitectura i història local que va fer una ruta guiada pels monuments del centre.

  • I, per suposat, l’ajut de tots els participants que van dedicar un matí de dissabte a fer fotografies del seu municipi per a compartir-les desinteressadament amb la comunitat viquipedista. I, a sobre, en ho vam van passar tots molt bé, que també és el que es pretenia! Va ser un matí molt agradable i productiu!

 

Post escrit de Cristina Piqué i Canals, Bibliotecària de Lloret de Mar

L’#editorvisual: el canvi més significatiu de la història de la Viquipèdia

The Economist va definir l’editor visual com el canvi més significatiu de la història de la Viquipèdia. Aquesta nova eina permet a la gent editar sense necessitat d’aprendre la sintaxi wiki, l’antic codi necessari per editar la Viquipèdia. Amb l’editor visual, el format apareix en pantalla a mesura que s’escriu (WYSIWYG), de manera similar a com s’escriu un document en un processador de textos.

Editar la Viquipèdia és ara molt més fàcil. Ja no hi ha excusa!

És per això que Amical Wikimedia llança una campanya entre el 24 de novembre i el 19 de desembre per donar a conèixer l’eina i promoure l’edició a la Viquipèdia en català a tomb d’aquest nou sistema de treball.

La campanya #editorvisual forma part de l’objectiu d’Amical Wikimedia d’eixamplar la comunitat viquipedista catalanoparlant amb usuaris nous i reincorporar els inactius. Aquesta primera campanya tindrà com a terreny les xarxes socials (Twitter, Facebook, Vine) i la mateixa plataforma de la Viquipèdia. L’acció compta amb el suport de la Wikimedia Foundation.

Col·laborar-hi és molt senzill. Convidem tothom a fer clic al botó “Modifica” de la Viquipèdia en català, fer 1 millora a qualsevol article de l’enciclopèdia i compartir l’experiència a la xarxa amb l’etiqueta #editorvisual.

 Clica el botó «Modifica», millora qualsevol article de la Viquipèdia i comparteix l'experiència amb l'etiqueta #editorvisual!


Clica el botó «Modifica», millora qualsevol article de la Viquipèdia i comparteix l’experiència amb l’etiqueta #editorvisual!

La Viquipèdia en català va assolir el mes de setembre els 42,3 milions d’articles consultats i va marcar, així, el seu record de visites en 13 anys d’història. Tot i així, viquipèdies amb un número relativament similar de parlants reben 100 milions de visites. Cada mes una mitjana de 1.500 voluntaris milloren la Viquipèdia en català, però hi faltes tu.

Amical Wikimedia a la EduWiki Conference d’Edimburg i la trobada de The Wikipedia Education Collaborative

Per Mariona Aragay

El passat 31 d’octubre i 1 de novembre vaig tenir l’honor de representar Amical Wikimedia a dues trobades que es van dur a terme a Edimburg: la Eduwiki Conference 2014 (unes jornades sobre experiències educatives amb la Viquipèdia al Regne Unit, organitzades per Wikimedia UK), i una reunió de treball del grup The Wikipedia Education Collaborative. Aquest darrer és un programa que lidera la Fundació Wikimedia, i que reuneix representants de les organitzacions viquipedistes dels EUA i Canadà, Regne Unit, Mèxic, Armènia, Uruguai, Egipte, Israel, la República Txeca, Nepal, Sèrbia i Ucraïna, actualment considerades pioneres en projectes educatius amb la Viquipèdia, per compartir experiències i impulsar viquiprojectes educatius arreu del món.

El dia 31 d’octubre, a la Eduwiki Conference es van presentar experiències d’arreu del Regne Unit davant d’un públic força nombrós: viquipedistes en residència en sectors educatius a Anglaterra i Gales, la col·laboració amb el centre de recerca TaPRA Research (adscrit al Victoria & Albert Museum), l’experiència personal d’un professor universitari que aplica Viquillibres a l’aula, i finalment la col·laboració entre viquipedistes anglesos i serbis per organitzar una jornada per apropar la Viquipèdia als professors i estudiants universitaris a Belgrad. A la tarda es van organitzar tallers pràctics sobre com desenvolupar viquiprojectes educatius en l’àmbit universitari. Tot plegat, una jornada intensa, on vaig tenir l’oportunitat d’intercanviar impressions amb viquipedistes anglesos i veure com enfoquen allà les col·laboracions amb centres educatius. Abans de l’acte de cloenda, vaig tenir tres minuts per esplicar als assistents què és Amical Wikimedia i quins viquiprojectes educatius fem als països catalans; i vaig poder escoltar els mateixos tres minuts de resum d’altres companys d’arreu del món que, com jo, assistien a les jornades.

El dia 1 de novembre vaig participar a la jornada de treball del grup The Wikimedia Education Collaborative: Aquí en teniu algunes imatges. Vam assistir-hi representants d’onze organitzacions viquipedistes diferents, i vam poder compartir experiències, fixar objectius del grup de treball per als propers sis mesos i repartir-nos la feina que haurem de fer. No havia estat mai a cap trobada wiki d’aquestes característiques i m’ha encantat conèixer experiències tan diverses i gent de llocs tan diferents. He tornat amb la il·lusió de seguir col·laborant i intercanviant experiències amb aquest grup i enriquint així els viquiprojectes que fem als Països Catalans!

Viquitrobada de Ciència: bona ciència oberta

 

Per Miquel Duran, catedràtic de química física a la Universitat de Girona, publicat originalment al blog de C4D UdG

Image

Foto d’un moment de la Viquitrobada, amb els viquipedistes Castor i Laura.Girona

Ahir va tenir lloc de 5 a 2/4 de 8 de la tarda, a la Facultat de Ciències de la UdG la Viquitrobada de Ciència, també anomenada Viquimarató de Ciència, que vam promoure conjuntament amb Amical Wikimedia en el marc de la Setmana de la Ciència i del Viquiprojecte Setmana de la Ciència 2014.

A llarg de les més de dues hores que va durar la sessió vam poder aprendre diverses coses en relació a aquesta enciclopèdia en línia del coneixement lliure, de la seva filosofia, de les petites coses i d’allò que cal saber per editar de forma eficient nous articles o millorar-ne de nous. Per això vam tenir la sort de comptar amb la viquipedista Laura.Girona (twitter: @lmanzanaerosais) i el viquipedista Castor (en Marc). Els participants que no tenien encara usuari a la Wikipedia se’n van crear un, i vam contribuir a editar entrades del Viquiprojecte esmentat, o bé a afegir-n’hi de nous. Per exemple, una entrada sobre aquesta mateixa Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital.

Més enllà dels tecnicismes i pràctiques per editar la wikipedia, que per al nostre entorn no ens són especialment complicats, la trobada ens va ser útil per a dues coses: primer, per entendre millor què és rellevant per a la Wikipedia i per tant què s’hi pot escriure; segon, vam entendre que tot ha de ser citat adientment. Com que estem habituats a citar les fonts a les nostres publicacions científiques, no ens és difícil tampoc, però segurament que no n’erem conscients, de la importància de la citació.Una segona cosa que ens va portar la trobada i l’excel.lent intervenció de la Laura i en Marc va ser la conscienciació de la importància de la Wikipedia com a font de coneixement lliure i com a a estructura virtual que contribueix a millorar l’extensió i la qualitat de la llengua catalana.

Image

La Viquipedista Laura.Girona conversant amb @pquimic mentre @estfar editava la Viquipèdia en el marc del Viquiprojecte Setmana de la Ciència 2014

De la trobada en vam sortir amb ganes d’editar més, amb ganes de prioritzar per a l’edició viquipedista el nostre poc temps lliure.També vam adonar-nos que és més fàcil editar articles d’un camp de coneixement diferent al propi: per un cantó, el llenguatge que es fa servir en un article de química (en el nostre cas, per exemple), potser no és gaire intel.ligible per una persona normal. I per un altre, segurament quedarem més satisfets ràpidament de la qualitat d’un article d’un àmbit diferent al nostre; d’un article de química probablement mai en trobarem la perfecció. Gràcies als viquipedistes que van venir per fer-nos-ho veure!

Vam debatre sobre la conveniència de traduir, en el cas de les ciències “dures” (física i química, per exemple) entrades com 2-etoxietanol. Millor dit, vam discutir sobre si les nostres limitades energies les havíem de destinar a això, a traduir altres conceptes d’abast més ampli, o fins i tot a crear entrades en català que no existíssin en cap llengua, és a dir, a ampliar directament el coneixement lliure. Es va dir, per exemple, que traduir un terme com 2-etoxietanol no aportava res en fer-ho de l’anglès al català, ja que no hi ha perspectiva geogràfica rellevant en aquest terme.

Image

La viquipeditsa @lamzanerosais amb la Directora de la C4D @silviasimonr

La referència a enciclopèdies en paper ja existents, a llibres de text, a textos i materials investigadors, va ser també analitzada. Ens va quedar clar que no es pot copiar directament, sinó que cal fer una reescritura que, citant la font, faci que es tracta d’obra nova i no pas d’un plagi.

La C4D impulsa el projecte GISOLR (Girona Science Open Learning and Research). Col.laborar amb la Wikipedia (sigui en català, en anglès o sigui en la llengua que sigui) n’és un element clau.

Image

 

En @estfar i en @pepduran totalment concentrats, i un llibre de Química General esperant al cim de la taula.

La Fundació Joan Brossa i el MACBA alliberen deu imatges de Joan Brossa a la Viquipèdia

El retrat de Joan Brossa per Martí Gasull és una de les fotografies alliberades

El retrat de Joan Brossa per Martí Gasull és una de les fotografies alliberades

La Fundació Joan Brossa i el MACBA han alliberat aquesta setmana deu imatges de Joan Brossa per ser utilitzades a la Viquipèdia. L’alliberament d’aquestes imatges és un dels fruits de la viquimarató del passat dissabte 18 d’octubre, on diversos participants van millorar l’entrada de la Viquipèdia en català sobre Joan Brossa. A partir d’ara, qualsevol podrà copiar, distribuir i comunicar les imatges públicament, sempre i quan es reconegui la seva autoria.

Tarragona esdevé la capital “wiki” aquest cap de setmana

Amical Wikimedia organitza a Tarragona la Viquitrobada anual de la comunitat viquipedista catalana

Foto de grup de la Viquitrobada 2013

Foto de grup de la Viquitrobada 2013

Tarragona serà aquest cap de setmana del 15 i 16 de novembre la capital de la Viquipèdia, l’enciclopèdia lliure, i dels seus projectes germans. Amical Wikimedia organitza la Viquitrobada 2014 a la Biblioteca Pública Tarragona, on hi assistiran més de cinquanta viquipedistes d’arreu dels territoris de parla catalana, així com catalanoparlants de França i Alemanya. La Viquitrobada és el punt de reunió per excel·lència de la comunitat viquipedista catalana i permet discutir presencialment i avaluar diversos projectes i polítiques de la Viquipèdia.

La setena edició de la Viquitrobada presentarà moltes novetats. Enguany, aquest punt de trobada i treball de la comunitat viquipedista catalana se celebrarà per primer cop al llarg de dues jornades. Per una banda, el dissabte 15 hi haurà diverses activitats obertes per a viquipedistes i no viquipedistes, com una gimcana fotogràfica de monuments, la jornada de projectes germans de la Viquipèdia, la trobada del grup tècnic, la Viquimarató Tarragona o una sessió sobre gestió de viquiprojectes. Per altra banda, el diumenge 16 tindrà lloc la tradicional trobada anual, amb diferents blocs temàtics de discussió i presentacions i avaluacions de projectes per a la Viquipèdia.

“El treball realitzat entre les institucions culturals locals i Amical Wikimedia ha estat clau per a aquesta trobada”, afirma Lluís Madurell, ambaixador viquipedista a Tarragona. La Biblioteca Pública de Tarragona ha organitzat diferents tallers d’iniciació a la Viquipèdia en els passats mesos. Precisament, el cap de setmana del 15 i 16 de novembre són els darrers dies per veure a la biblioteca l’exposició wikiArS: contribució de les escoles d’art i disseny a Viquipèdia, que mostra les imatges creades per estudiants de l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació de Tarragona amb l’assessorament científic del Museu Nacional Arqueològic de Tarragona, institució que també ha alliberat en llicència lliure material del seu arxiu per ser afegit a la Viquipèdia. Després, l’exposició anirà a les biblioteques de l’Arboç (20 de novembre) i Cambrils (17 de desembre). Amb la Departament de Cultura de l’Ajuntament i la Universitat Rovira i Virgili, Amical Wikimedia també ha engegat el Viquiprojecte Teler de la llum per donar visibilitat als artistes contemporanis actius al Camp de Tarragona.

“La Viquipèdia és una eina excel·lent per a disseminar el coneixement generat a la universitat”

Pep Adrian – Viquipedista resident de la Universitat Oberta de Catalunya

El passat 4 d’octubre, la Viquimarató d’Estudis Catalans tancava la primera fase d’un projecte de col·laboració pioner entre Amical Wikimedia i la Universitat Oberta de Catalunya.

Les converses començaren a principis de març, i de seguida es va assolir un acord entre les dues institucions per a desenvolupar aquest original projecte que inclouria el primer viquipedista resident en una universitat europea, el segon a nivell mundial després d’una experiència similar a Berkeley, Califòrnia.

La UOC és una institució pionera en l’educació a distància des dels seus inicis a mitjans dels anys 90 i sempre ha tingut una forta inclinació respecte la innovació educativa, així que la incorporació d’un viquipedista resident va ser vista per les dues institucions com una gran oportunitat d’iniciar una profitosa col·laboració amb clars avantatges per les dues parts.

La UOC i Amical Wikimedia han estat desenvolupant diferents projectes wiki en els darrers anys, particularment petits projectes de docència en els que s’insta els alumnes a crear articles a la Viquipèdia com a part dels seus deures o projectes, que posteriorment el professor pot avaluar. La UOC també desenvolupa el projecte Viquilletra un portal col·laboratiu en el que els estudiants de diferents instituts comparteixen projectes i idees al voltant de peces i autors literaris.

Amical Wikimedia, l’associació sense ànim de lucre que promou projectes de difusió de la Viquipèdia en català, està orgullosa de col·laborar d’aquesta manera amb les universitats de la Xarxa Vives i creu fermament que el futur del desenvolupament de la Viquipèdia passa per l’educació superior, un camp en el que estem dedicant els nostres majors esforços.

Amical Wikimedia ha presentat recentment una memòria sobre el treball del viquipedista resident. El treball s’ha focalitzat en organitzar i donar a conèixer el material educatiu o de recerca que la UOC produeix de forma regular sota llicència Creative Commons, de manera que pugui ser utilitzada pels viquipedistes per a completar articles o crear-ne de nous. També s’ha remarcat que la Viquipèdia pot ser utilitzada per a promocionar aquests continguts, sempre que es tingui en compte el conflicte d’interessos inherent al projecte. Els diferents actors de la universitat (professors, estudiants, bibliotecaris o personal administratiu) han après els principis de la Viquipèdia i com aquests poden incorporar-se a la seva activitat professional a la universitat.

Segons Teresa Férriz, directora del projecte per part de la UOC, “La Viquipèdia és una eina excel·lent per a disseminar el coneixement generat a la universitat, no només pels professors i investigadors, sinó també pels estudiants de grau i postgrau. Estem explorant diferents possibilitats i el viquipedista resident ens ajuda a respondre els primers dubtes.”

La col·laboració mirarà d’estendre’s durant el pròxim curs acadèmic, incloent alliberament i organització de nous materials, seminaris amb professors, nous projectes educatius, tallers amb estudiants i la creació de nous materials o informes amb aquesta experiència innovadora.

Des d’Amical estem satisfets de comprovar que la percepció de la Viquipèdia entre els nostres aliats universitaris ha canviat radicalment des d’aquells dies en els quals alguns professors avisaven als estudiants de la “poca fiabilitat” d’un projecte en el qual “qualsevol pot editar”. La involucració d’associacions com Amical Wikimedia pot ajudar a consolidar aquest canvi i seguir caminant cam a un futur on la universitat i la Viquipèdia siguin aliats encara més pròxims.

Quatre investigadors de la UOC han estat involucrats en els darrers 3 anys en un projecte anomenat wiki4he (Wiki for Higher Education) en el qual analitzen l’ús de continguts oberts a internet, particularment Viquipèdia, per a l’ensenyament universitari i exploren i proposen noves maneres d’utilitzar aquests recursos en projectes docents. També busquen entendre les actituds i pràctiques dels diferents professors davant la Viquipèdia.

Segons Eduard Aibar, professor de la UOC i líder de wiki4he: “Viquipèdia és un canal molt important per a la comunicació pública de la ciència i, per tant, ha esdevingut crucial per als científics i investigadors de totes les disciplines, involucrar-se en la millora dels seus continguts.”[1]

Segons Josep-Anton Fernàndez, professor associat de literatura catalana i director acadèmic del Màster d’Estudis Catalans de la UOC, que va coorganitzar la Viquimarató d’Estudis Catalans: “Col·laborar amb Amical Wikimedia i la Viquipèdia no només ens permet enfortir la nostra comunitat acadèmica a través d’iniciatives com la Viquimarató d’Estudis Catalans, sinó que també ens ajuda a complir el nostre rol en la producció del coneixement sobre la cultura catalana i la seva disseminació a nivell mundial, reforçant el caràcter interdisciplinari dels nostres programes.”

La Viquimarató d’Estudis Catalans va tenir un èxit molt significatiu, amb 18 editors[2], incloent docents a més d’estudiants i experts qualificats, que van contribuir amb més de 160 edicions al desenvolupament de 25 articles, alguns d’ells els millors en qualsevol dels idiomes en el que Viquipèdia es troba disponible. Esperem poder utilitzar aquesta experiència per organitzar un esdeveniment més ambiciós de cara a l’any vinent, augmentant el nombre de participants i seus.

Amical Wikimedia participa en la trobada internacional d’eduwiki a Edimburg

Una de les xerrades de The Wikipedia Education Collaborative

Source: David Parreño Mont

Una de les xerrades de The Wikipedia Education Collaborative

Amical Wikimedia és una de les dotze organitzacions viquipedistes convidades a Edimburg a la trobada del programa Education Collaborative de la Fundació Wikimedia per explicar l’experiència catalana amb les col·laboracions entre la Viquipèdia i el món educatiu. Aquest nou curs Amical Wikimedia estrena 14 nous viquiprojectes amb universitats dels territoris de parla catalana i reedita experiències reeixides, com Viquiclàssics.

Mariona Aragay, membre d’Amical Wikimedia i coordinadora de Viquiclàssics, ha participat aquest cap de setmana en aquesta trobada internacional per posar en comú i compartir les millors experiències d’arreu del món de col·laboració entre la Viquipèdia i escoles i universitats. En ella, també participaran representants de les organitzacions viquipedistes dels EUA i Canadà, Regne Unit, Mèxic, Armènia, Uruguai, Egipte, Israel, la República Txeca, Nepal, Sèrbia i Ucraïna. Aragay ha agraït els organitzadors de la trobada i ha assegurat que ha conegut molta gent interessant i diferents experiències wiki, que es podran estudiar i aplicar als Països Catalans.

Amical Wikimedia, organització que difon la Viquipèdia en català i els seus projectes germans, duu a terme des del seu naixement projectes per enriquir l’enciclopèdia amb diverses universitats i centres educatius. Aquest curs 204/2015 Amical Wikimedia emprèn viquiprojectes amb l’Inventari de Fons Musicals de Catalunya de la UAB; les assignatures d’enginyeria del programari, gestió cultural i literatura llatina de la UdG; les assignatures de comportament organitzatiu i gestió de la qualitat de la UJI; la llicenciatura de comunicació audiovisual de la UOC; el viquiprojecte Teler de llum amb la URV; les assignatures d’informàtica i història de la comunicació de la UVIC; la maleta pedagògica d’Univers Internet de CCCB Educació; i l’Institut Cendrassos de Figueres. A més, Amical Wikimedia continua amb experiències d’èxit com el Viquiprojecte UOC, coordinat pel primer viquipedista resident en una universitat europea; Viquiclàssics, guanyador del premi Didascàlia a experiències docents; el viquiprojecte del Grup de recerca en Història de l’art i Disseny contemporani de la UB; les pràctiques externes curriculars amb estudiants de filologia catalana de la UB; l’assignatura de conservació del patrimoni de la UdL i el Postgrau en Gestió Museística de la UPF.

La Viquipèdia és una enciclopèdia elaborada col·laborativament per alguns dels seus propis lectors. Molta gent millora constantment els articles, realitzant-hi milers de canvis que s’enregistren íntegrament en els historials de cada article i que es poden veure a la pàgina de canvis recents. Tots els articles sempre són millorables: corregint faltes d’ortografia o de gramàtica, millorant la redacció, ampliant el contingut i millorant les referències bibliogràfiques. L’objectiu és incorporar als estudiants en aquest procés, fent que millorin veus relacionades amb el currículum de l’assignatura. Quan els estudiants editen la Viquipèdia en el marc d’un projecte educatiu milloren el seu aprenentatge significatiu, col·laboren en una obra molt consultada, consultant i referenciant diverses fonts i entenent que el coneixement no és monolític ni únic.